Literatura, retícula y disyunción en una investigación arquitectónica de 1976
Nota editorial
Sobre este documento
El proyecto James Joyce’s Garden, desarrollado por Bernard Tschumi en 1976 para Covent Garden, Londres, investiga las relaciones entre literatura, programa y organización espacial. El texto Finnegans Wake, de James Joyce, funciona como punto de partida conceptual para una serie de intervenciones arquitectónicas heterogéneas. Una trama de puntos establece las ubicaciones de cada intervención y proporciona un sistema de referencia, capaz de relacionar órdenes distintos sin integrarlos en una síntesis unitaria. La retícula media entre el lenguaje literario y la construcción arquitectónica, manteniendo las contradicciones entre ambos sistemas. Esta operación cuestiona la correspondencia causal entre programa y forma, así como la identificación entre espacio y uso. El proyecto desplaza las jerarquías funcionalistas y explora la disyunción, la multiplicidad y la indeterminación como condiciones de producción espacial. La investigación anticipa intereses de Tschumi en la secuencia, el movimiento y el acontecimiento arquitectónico, donde sistemas autónomos se superponen y generan relaciones espaciales.
Fuente original: Bernard Tschumi, «Joyce’s Garden,» Tschumi.com, consultado el 11 de julio de 2014, http://www.tschumi.com/projects/49/.
Palabras clave: Bernard Tschumi, Jardín James Joyce, disyunción arquitectónica, programa y forma, acontecimiento arquitectónico.
En James Joyce’s Garden, Bernard Tschumi establece una trama puntual como parte de una estrategia gráfica combinatoria de fragmentos, El sistema abstracto de puntos se convirtió en la herramienta para deifinr un enfoque arquitectónico que se contrapone a las doctrinas funcionalistas. La trama de James Joyce’s Garden será trasladada al terreno por Tschumi para generar una espacialidad secuencial en el Parc de La Villette
Jardín James Joyce –James Joyce’s Garden-
El texto literario Finnegans Wake, fue utilizado como programa para un proyecto que involucra a una docena de contribuciones de los distintos alumnos en un sitio «real», el Covent Garden de Londres. Las intersecciones de una decretada cuadrícula de estudio se convirtieron en las ubicaciones de cada intervención arquitectónica, utilizando el espaciamiento regular de puntos para dar cabida a una selección heterogénea de edificios.
Por otra parte, la red de puntos funcionó como un mediador entre los sistemas mutuamente excluyentes de las palabras y de piedra, entre lo literario del programa y el texto arquitectónico. Jardín de Joyce de ninguna manera intentó reconciliar las diferencias resultantes de la superposición de un texto en otro; evitó la síntesis, en vez de alentar las lógicas opuestas y a menudo contradictorias de los diferentes sistemas.
La abstracción de la red como un dispositivo de organización sugirió la disyunción entre un significante arquitectónico y su significado programático, entre el espacio y el uso que se hace de ella. La red de puntos se convirtió en el instrumento de un enfoque que argumentó, en contra de las doctrinas funcionalistas, que no existe una relación de causa-efecto entre los términos de «programa» y «arquitectura».
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