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Architects 49, Escuela de Administración BU

Architects 49, BU Landmark Complex, tecnne

BU Landmark Complex, Architects 49

El complejo para la Escuela de Administración propone una nueva puerta de acceso al Campus Universitario de Bangkok. La disposición de los edificios evoca la forma de diamante que simboliza la Universidad.

El conjunto se estructura mediante una circulación como elemento ordenador que facilita el flujo de tránsito entre los diferentes edificios. Un estanque ubicado en el frente de la parcela separa el complejo de la autopista. De esta forma, se crea una barrera natural para forzar un recorrido que prioriza la visión del conjunto y la percepción de las formas de su arquitectura. Esa continuidad visual entrelaza los nuevos edificios con los que están ubicados en la parte trasera

El nuevo conjunto incorpora de 3 edificios independientes: dos volúmenes de 4 pisos a ambos lados del frente y un tercer bloque de 7 pisos, que ocupa todo el ancho de la parcela, se desarrolla en la parte posterior. El vínculo entre los edificios se consiente solo en la planta baja, mediante circulaciones cubiertas que cruzan el predio informalmente.

Memoria descriptiva

El Complejo Landmark de la Universidad de Bangkok se forma sobre la necesidad de reorganizar el área frontal del campus y crear un enfoque sobresaliente para la entrada del campus. Además de los requisitos mencionados, la Escuela de Administración de Empresas también necesitaba algunas instalaciones complementarias, por ejemplo, aulas, salas de seminarios, oficinas de profesores, salas de conferencias. A continuación, el nuevo complejo surge de la particular forma arquitectónica que evoca el símbolo de la universidad, un diamante.
Un grupo de edificios como “Hito” es un concepto fundamental del proyecto. La forma arquitectónica creada evoca la presencia de la universidad, su símbolo y también permite a los estudiantes y visitantes acercarse al campus con facilidad. El concepto de un espacio de aprendizaje, en el que los estudiantes buscan refinarse a través del proceso de aprendizaje – para obtener conocimientos y convertirse en recursos humanos cualificados – puede ilustrarse por analogía con un proceso lapidario. Al igual que en el proceso de aprendizaje, el lapidario transforma gradualmente una piedra en el diamante precioso mediante la elaboración de corte y pulido. Así pues, el concepto coincide precisamente con la visión de la universidad que pretende ser “Universidad Creativa”.

En la planificación del sitio se tiene en cuenta el sistema de tráfico del campus y se prevén dos puertas adicionales para facilitar el flujo de tráfico de manera eficiente. El diseño del paisaje juega un papel de hacer que el complejo sea más destacado. El estanque está situado en la parte delantera del grupo de edificios, por lo que crea un efecto reflectante de las formas del edificio. Además, también sirve como una barrera natural, así como el depósito del campus. Principalmente, el diseño considera la continuidad visual y funcional entre el área frontal y la parte trasera del campus, de modo que todo el campus está inextricablemente entrelazado.

Architects 49

Imágenes: ©Architects 49

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